Editorial Métodos fue fundada por Ignacio Massun y María Josefina Moreno en 1982. La editorial se originó como un pequeño emprendimiento para editar los libros "Para Estudiar Mejor", un libro de contenidos, una carpeta de ejercitacíón y un libro para el docente. Tuvieron buena aceptación durante 1983.

En 1984 se lanzó una idea nueva en textos escolares, las "Guías de Estudio en Investigación". Eran un material totalmente diferente de los textos tradicionales por que no tenían contenidos sino objetivos actividades y evaluación. En 1985 y 1986 tuvieron tanto éxito que Métodos en 1986 fue la editorial que más libros vendió en el nivel secundario.

En 1987 la venta continuó sostenida. 1988 significó un año de inflexión en la industria editorial (la huelga docente por tiempo indeterminado retrazó el comienzo de las clases 50 días, con lo que el mercado se redujo a un 50% del habitual). Los años 1989, 1990 y 1991, por razones obvias de la macroeconomía fueron muy malos para el libro de texto en general y para Métodos en particular, pero en ningún momento estuvo en dificultades financieras o económicas porque oportunas reestructuraciones llevaron sus costos fijos a niveles compatibles con la realidad del momento.

A partir de 1992 se va recuperando el mercado y Métodos lanza más novedades. En 1995 se anuncia la reforma educativa y Métodos decide apostar a la vigencia de la misma cuando muchos editores, en especial los más grandes, prefieren adoptar una política conservadora. Es así que en Marzo de 1996 Métodos es la primera editorial que saca manuales que responden a la refoma educativa.

Así como las Guías de Estudio habían constituido una reforma metodológica muy importante, los libros que Métodos lanza a partir de 1996 tienen una innovación pedagógica destacable que denominamos "Métodos Creativos" y consiste en un libro para el alumno formado por dos partes diferentes: Marco conceptual, que contiene el material para que el alumno estudie y Materiales para el trabajo creativo, que como su nombre lo indica son textos, fotos, mapas, artículos periodísticos y otros muchos materiales para que el alumno trabaje, imagine, cree, debata. Otra innovación consiste en que los libros del alumno no tienen actividades, sino que las mismas están en el libro para el docente, de manera tal que el maestro o profesor no se siente esclavizado a hacer lo que el libro le indica sino que, con los materiales del libro del alumno puede inventar sus propias actividades o adaptar las del libro del docente.

El éxito de esos manuales fue muy grande en la temporada de 1996 por la ausencia de competencia actualizada. Aunque otras editoriales trajeron libros que respondían a la reforma educativa española, muchos docentes advirtieron la realidad y adoptaron nuestros libros.

Los cambios en el mercado de libros de texto, obligaron a la editorial a dejar de producir libros de textos desde el año 2000.

En la actualidad Editorial Métodos concentra sus esfuerzos en la producción de libros de interés general en las colecciones que se muestran en las diferentes páginas de este sitio.